Переходный возраст подростков — 14 лет

      Переходным возрастом ребёнка принято считать 14 лет, или период с 12 до 18 лет, когда идет станов¬ление характера подростка. До этого, казалось бы, спокойный ребёнок вдруг начинает грубить, не слу¬шаться родителей и учителей, он начинает совершать поступки, которые приводят окружающих в недоуме¬ние и негодование. Почему это происходит?
      Сразу же надо отметить, что переходный возраст не у всех проходит бурно и заметно. Многие подрос¬тки переносят его спокойно, и ничего вызывающего в их поведении другие не замечают.
      На поведение детей всегда влияет их Уровень развития, а значит, те качества, которые они успе¬ли или не успели приобрести. В 14 лет (у некоторых раньше, с 10 лет) происходит переключение програм¬мы жизни ребёнка на взрослую жизнь и освоение им окружающего мира, налаживание взаимоотношений с людьми, обществом, животными, природой.
      До переходного возраста многие качества в мат¬рице человека программой держатся заблокирован¬ными, закрытыми. Ребёнку часто искусственно насаждается   стиль   поведения    спокойного   ребёнка.
      У малышей характер часто бывает спокойным, они подчиняются взрослым и особо не проявляют себя вне пределов семьи. Чтобы родитель полюбил своего ребёнка, ему частично закрывают его прежние нега¬тивные качества и навязывают программой приемле¬мый для родителей стиль поведения. (Дурное пове¬дение детей с раннего возраста даётся родителям для разных целей тоже, например, для того, чтобы они на¬учились управлять сложными характерами, подчи¬нять их своей воле и направлять их в сторону Бога.)
      А в 14 лет (или немного раньше), подключая ребёнка к взрослой жизни, открывают ему часть но¬вых качеств, наработанных им в прошлом, которые надо дорабатывать или с которыми необходимо бо¬роться, трансформируя их из негативных в позитив¬ные. (Например, неусидчивость трансформируют в спортивные достижения; трусливость — в осторож¬ность и трезвую оценку происходящего и т.д.)
      Если это молодая душа, то у неё в матрице от¬крывается много негативных качеств. Поэтому та¬кой ребёнок резко меняет свой характер. Всё, что сдерживала в нём программа, теперь открыто. А так как это молодая душа, то она ещё не научилась управ¬лять своими качествами, она не знает, какие поступки приведут её к благу, а какие — к злу и проблемам. Не понимая себя, такой индивид начинает вытворять что угодно. И учителям, и родителям потребуется много поработать над ним, чтобы научить подростка нуж¬ному стилю поведения среди людей, заложить основу положительных качеств характера и талантов.
      А вот большинство средних и высоких душ пере¬ходный возраст переносят спокойно, без потрясений. Когда у них открывают дополнительные качества матрицы для жизни, то ввиду большего жизненного опыта в прошлом они лучше понимают происходящее вокруг них, знают, как правильно реагировать на те либо иные стороны жизни и поведение других людей. Они умеют уже правильно решать жизненные ситуации их уровня. Так что всё зависит от прошлого опыта души.

На разных языках

      Люди, знающие несколько языков, владеют ими в разной степени совершенства. На одном языке че¬ловек разговаривает лучше, на другом хуже. И это можно было бы объяснить различием в практике их употребления. Человек может на одном языке разго¬варивать больше, на другом - меньше, а третий выучит, но в силу жизненных обстоятельств не сможет его использовать.
      Однако один полиглот заметил у себя странную особенность в использовании языков. Он говорит в обычной жизни на одном языке, на родном; думать предпочитает на другом языке; математические под¬счёты делает на третьем; а в минуты стресса все свои эмоциональные переживания выражает на четвёр¬том языке. И он не поймёт, почему у него происходит именно так.
      Наши знания позволяют самим понять эту ситу¬ацию.
      Всё объясняется его прошлыми воплощениями и разблокировкой некоторых ячеек в матрице слов. В настоящей жизни у него разблокированы  языка, чтобы он смог продолжить их совершенствование на данной стадии развития. И человек их действительно изучал, сосредоточившись на знании нескольких язы¬ков одновременно. Это входило в его программу.
      Но эти языки он начал изучать в прошлых жизнях, и степень изучения их была у него разной: одними он овладел в большей степени, другими - в меньшей. То есть он начал строить иерархию качества для каждо¬го из этих языков и в одной иерархии, предположим, он построил 10 Уровней, в другом - 5, в третьей – 20 и т.д. Поэтому тот язык, который уровнево построен выше, он будет знать лучше, а тот, в котором построе¬но меньше всего Уровней, будет знать хуже. А так как он должен их достроить до полной иерархии, то ему в программу включили продолжение их изучения вновь. Но здесь для объяснения его феномена требуется знать ещё и тот факт, что прошлые жизни он прожи¬вал качественно по-разному. В одной жизни он дол¬жен был научиться математике, и он постигал её, вы¬учившись на преподавателя математики. А тот язык, которым он владел в настоящей жизни, наработал по-ка мало нужных понятий для быстрого счета (он не усвоил каких-то формул, правил, поэтому считать на настоящем языке ему было трудно). Поэтому при лю¬бых подсчётах у него автоматически происходило пе¬реключение с настоящего языка на тот, в котором он лучше изучил математику, у него на этом языке бы¬ло больше всего слов и процессов, связанных с мате¬матическими вычислениями. То есть в соответствии с качеством его профессии усвоенный им язык ока¬зался окрашен в математическое качество.
      По той причине, что в настоящей жизни он не изучал в высшем учебном заведении математику и у него отсутствовали в матрице слов цифры и процес-сы быстрого счёта на настоящем языке (или они бы¬ли развиты очень слабо), при вычислении он стал использовать автоматически ту ячейку в матрице, в которой было больше накоплено математических по¬нятий. Он может и в этой жизни обладать какими-то небольшими знаниями в области математики, но по-беждает всегда больший энергопотенциал. Поэтому из двух открытых ячеек в работу включится та ячей¬ка, которая обладает большим потенциалом, если от-крыты обе. Поэтому включается ячейка, в которой он работал математиком в прошлом, а так как знания приобретены на другом языке, то он этот язык и вос¬производит.
      На качество языка обязательно влияет тот про¬шлый опыт, который человек имел в профессии, в максимальных ситуациях. Если он жил простой жиз¬нью, то все ситуации у него были направлены на про¬буждение в нём эмоций, развитие чувственности. Например, у него умер любимый человек, затем его выгнали с работы, потом его незаслуженно обвинили в воровстве или чём-то другом, дети стали постоянно скандалить с ним. То есть все эти ситуации построены наличных переживаниях. В результате он наработал качество переживаний и душа его стада эмоциональ¬но очень чувствительна. Но он выработал понятия, которые связаны с этим языком.
      Что бы теперь ни случилось в другой жизни, он будет переживать каждый пустяк, продолжая строить чувствительность души.
      Но так как больше всего он страдал в (прошлой) жизни с максимальным числом всяких трудных си¬туаций, то все соответствующие понятия запечатле-лись в матрице слова на том языке, на котором он тогда разговаривал. Поэтому и в настоящей жизни он будет задействовать именно этот язык при эмо¬циональных всплесках, раз ячейка с качеством пере¬живаний у него разблокирована. Если бы она была закрыта Свыше, то он бы использовал понятия пе¬реживаний, накопленные в настоящей жизни. Но когда открыты две ячейки с языковыми понятиями, то автоматически душа будет использовать ту ячей¬ку, в которой накоплен больший энергопотенциал данного качества. А раз больший потенциал постро¬ен в словесной форме на другом языке, то он и будет включаться в работу при необходимости в первую очередь. Поэтому в минуты стресса, сильных волнений человек начинает эмоционально проявлять себя на другом языке.
      Как мы видим, оказывается, язык имеет ещё ка¬чественный окрас, который придаёт ему некоторые особенности при использовании. Аналогично объяс-няется и то, что мыслит лучше человек на том язы¬ке, который приобрёл в результате философской или писательской деятельности в одном из прошлых воп¬лощений. Если он был писателем, философом, то матрица слова усовершенствовала в большей степе¬ни именно это качество и построила его на том язы¬ке, на котором он тогда, в прошлом, говорил. Нарабо¬тан мощный потенциал философского содержания. Поэтому мыслить такому человеку проще именно на этом языке. Способность размышлять, думать о чём-то — это отдельное качество. У низкопотенциальных душ оно отсутствует, они вообще не способны думать и тем более размышлять о чём-либо.
      Они просто умеют разговаривать за счёт вклю¬чения программы самообучения, даваемой на дан¬ную жизнь. Мыслить же они не умеют потому, что у них не разработана ещё матрица понятий. Она пуста, в ней отсутствуют понятия, связанные с ситуациями человеческой жизни, социума. И они пока медленно накапливают их. Думать, размышлять способен толь¬ко такой человек, который построил в матрице Поня¬тий определённые качества. Именно поэтому Высшие говорят, что люди имеют разное тонкое, а точнее, энергетическое строение.
      Почему же человек предпочитает говорить на том языке, который усвоил с детства, понятно и без объ¬яснений.

Как ребенок овладевает речью

      В вопросе овладения людей языком после рож¬дения учёные разделились на два лагеря, каждый из которых выдвигает свою гипотезу. Одни утвержда¬ют, что язык ребёнок изучает с чистого листа, запись слов идёт как на чистую ленту магнитофона. Записалось какое-то слово, и ребёнок им пользуется дальше. Многие дети хорошо запоминают некоторые слова и целые фразы из рекламы или от своих родителей, а затем, не понимая их значения, применяют непосредственно в ходе общения с кем-то как бы не по делу.
      Например, один четырёхлетний мальчик часто пользовался любимой фразой своего отца: «Поросё¬нок больше знает!» — и применял её везде, не пони¬мая, но у него это получалось удачно. Так, когда вос¬питательница в детском саду задала детям вопрос: «Какие птицы живут у бабушки в деревне?», он тут же вставил: «Поросёнок больше знает», чем обидел её. А когда знакомая матери, встретив их на улице, заигрывая с ребёнком, спросила: «А что это мы такие серьёзные?», он тоже выдал эту же фразу, на что она оскорбилась. Но ребёнок говорил, не понимая смыс¬ла сказанного, просто чтобы что-то ответить. У него включалась временная память звукозаписи, не свя¬занная с понятиями, поэтому воспроизведённые сло¬ва не соответствовали нужным ответам. У него как раз произошла автоматическая запись данной фразы на его «магнитофонную ленту».
      На основе подобных наблюдений данная группа учёных сделала вывод, что каждый младенец от при¬роды обладает чистой «магнитофонной лентой», на которую записываются слова, используемые ребён¬ком впоследствии для общения с окружающими его людьми. Услышит ребёнок слово — оно тут же записывается, и таким образом идёт его самообучение и накопление в память словарного запаса, а также зву¬ков и понятий.
      Другие учёные утверждают, что в человека при¬родой заложен некоторый алгоритм обучения, то есть основы овладения речью, и поэтому ребёнок способен овладеть языком любой сложности (китайским, япон¬ским, английским и т. д.).
      Так кто же прав из них? Мы скажем, что правы в некоторой мере и те и другие, как и неправы в какой-то части своих утверждений тоже обе стороны. Мы постараемся объединить их своими объяснениями.
      Действительно, каждый ребёнок начинает запись слов и звуков на некоторое устройство тонкого пла¬на, заложенное в конструкцию его тела Высшими Создателями. И это устройство можно назвать «магни¬тофонной лентой». Но к ней ещё обязательно даётся программа самообучения, которая позволяет фиксировать отдельные слова и звуки, концентрируя вни-мание ребёнка на чём-то определённом. Ведь ребёнок записывает не всё подряд, не любые услышанные сло¬ва, а только те, которые способен воспринять энер¬гетически. Сложные слова типа «турбулентность», «трансцендентальность», «трансмиссия» он не усво¬ит, если его душа по Уровню развития не соответс¬твует энергопотенциалу этих слов. Даже во взрослом состоянии многие индивиды низкого Уровня разви¬тия не способны запомнить эти слова и использовать их правильно в своей речи.
      То есть каждому Уровню развития человека, а точнее нескольким Уровням, соответствует и свой словарь, определённый набор слов, настроенных на их энергетический потенциал душ. Все слова, сто¬ящие по Уровню выше самого человека, он будет не способен усвоить и понять, потому что они не подхо¬дят ему по энергетическим параметрам.
      Программа самообучения и «магнитофонная лен¬та» рассчитаны на запись в основном бытовых слов, которые позволяют ребёнку вжиться в ту среду, в которую он помещён, и наладить информационный кон¬такт с окружением. Все бытовые слова рассчитаны на низкий потенциал душ, чтобы их мог усвоить каждый ребёнок.
      Но даже и этот низкий энергопотенциал слов осваивается некоторыми молодыми душами с трудом, некоторые дети не разговаривают до двух-трёх лет. Но зато потом, когда всё-таки словарный за¬пас набран ими, они могут быть очень болтливыми, что можно принять за красноречие. Однако это все¬го лишь болтливость, которая даётся человеку спе¬циально для освоения человеческой речи и приоб¬ретения навыков словесного общения, его оборотов, понятий, умения выражать увиденное и услышанное самому через свой речевой аппарат.
      Если бы у человека не было программы, то на его «магнитофонную ленту» записывалось бы абсолютно всё, что он слышит, любые звуки, как это происходит при записи на настоящую магнитофонную ленту. Но программа самообучения обеспечивает определённую избирательность в освоении слов. Сначала они записы¬ваются автоматически и в основном только те, которые необходимы ребёнку для жизни на данном этапе его развития. Всё прочее не записывается, а сбрасывается как ненужное. Какими бы умными слова ни были, но на ранней стадии ребёнка они являются мусором, который сбрасывается с устройства записи. На раннем этапе ему нужны другие слова, и именно на них программа само¬обучения будет сосредотачивать внимание ребёнка.
      Если же автоматически какому-либо слову или фразе удастся проскочить на ленту записи, то они там всё равно долго не задержатся. «Магнитофонная лен¬та» ребёнка обладает тем свойством, что всё, что не понято и не осмыслено, улетучивается с неё. Эта лен¬та реагирует на частоты энергий слова, выражаемого через посредство звука. И программа регулирует, ка¬кие частоты записывать, а какие пройдут мимо. Про¬грамма самообучения ребёнка обязательно связыва¬ется с матрицей слова и понятий.
      Первые слова записываются автоматически, а прочие ребёнок должен учиться осмысливать, должен связывать с ними определённые понятия. С магни¬тофонной ленты записи в матрицу попадают только те слова, которые осмыслены сознанием и на основе которых выработаны определённые понятия. Важно, чтобы душа училась нарабатывать на основе слов по¬нятия, которые будут строить её личную матрицу По¬нятий. Всё, что не осмыслено, не понято, будет улету¬чиваться с ленты записи слов.
      Таким образом, у младенца действительно запись слов идёт с чистого листа, как утверждают одни учё¬ные, но познание языка идёт на основе программы самообучения и программы личности, что соответс¬твует мнению второй группы учёных, утверждающих наличие некоего алгоритма обучения. То есть учёные познали две разные части одного целого, но не смогли эти части объединить.
      Программы направляют изучение на нужные сло¬ва, а нужные определяются диапазоном частот, в ко¬тором данные слова построены. Если душу настроили на низкий спектр энергий, она будет хорошо осваи¬вать и запоминать в первую очередь низкие слова, а все высокие, построенные на высоких частотах энер¬гий, не будут ею усваиваться. Они не смогут их за-помнить более чем на два-три дня. Высокие же души сразу будут отторгать низкие слова, так как их про¬граммы настроены на освоение слов высокого диапа¬зона энергий, и будут осмысливать все слова, несущие знания и понятия их Уровня. Всё диктует програм¬ма и уже приобретённые качества души. (О том, как работает программа самообучения, читайте в кни¬ге «Феномен души, или Как достичь совершенства», глава 3.)
      Если сравнить, как усваивает речь молодая ду¬ша, воплощавшаяся на Земле всего 2-3 раза, и ду¬ша зрелая, воплощавшаяся 50-100 раз, то явно бу¬дет заметен прогресс у второй, зрелой души. Так как к освоению языка у неё уже подключается и матри¬ца понятий, и матрица слова, в которых имеются накопления, сделанные в прошлых воплощениях. Такой ребёнок будет более умненьким, как говорится, с пе¬лёнок. Взять для примера тех же вундеркиндов, кото¬рые с года читают длинные стихи, в три года умеют складывать цифры и сочинять стихи. То есть моло¬дые души с трёх лет только начинают говорить: «Папа», «мама», «дай», а зрелые души читают стихи.
      Вундеркинды — это не особо одаренные дети, а просто это достаточно зрелые души, прожившие на Земле множество воплощений. Поэтому они пост¬роили почти полностью многие свои качества, дове¬ли их до совершенства, а отсюда они способны понять то, что не понимают молодые души, уступающие им по времени в развитии.
      Различия в овладении языком зависят от Уровня развития души, а это означает, что зависят от постро¬ения самой души. У человека имеются матрицы поня¬тий, слов, качеств, законов, времени, которые работа¬ют во взаимосвязи.
      А вот у животных, птиц, рыб отсутствует матри¬ца слова, поэтому они не умеют разговаривать. Но у них есть матрица понятий, поэтому животные много понимают, что касается их собственной жизни. Они понимают человека хорошо, но не столько его слова, как утверждают некоторые учёные, сколько интонацию звуков. У кошки, собаки нет матрицы слова, поэтому кошка ничего не может сказать, кроме «мяу», а соба¬ка — кроме «гав», хотя они обладают таким же речевым аппаратом, как и человек. У них есть горло, язык. То есть они издают определённый звук, который нами вос¬принимается именно в таком буквенном выражении. Но эти звуки задаёт им программа, которая определя¬ет стиль поведения животного. Программа задаёт, кто будет гавкать, кто рычать, кто чирикать или заливаться трелями. И матрицы слов тут не участвуют.
      А как же попугаи, скажут некоторые. Они же уме¬ют произносить слова, повторять за человеком какие-то фразы.
      Надо сказать, что ввиду того, что пятая раса за¬вершает своё развитие и требуются методы, ускоря¬ющие прогрессирование душ, Высшими проводятся эксперименты с сигнальной системой самообучения некоторых птиц.
      Попугаи, канарейки, отдельные вороны идут по особым экспериментальным программам самообуче¬ния. У них происходит автоматическая запись неко¬торых слов во временную память. Однако с матрицей понятий эти слова не связываются. Попугай или ка¬нарейка повторяют слова, не понимая их смысла. В животном мире действуют сигналы и система жестов: оскалит собака зубы, значит, пугает; виляет хвостом — приветствует кого-то; поджала хвост — боится. Поза устрашения или подчинения заменяет животным сло¬ва. И это заложено в их программу поведения.
      Повторение чужих слов некоторыми птицами на¬рабатывает качество способности усвоения и воспро¬изведения звуков через сигнальную систему, которая работает у животных и птиц. А матрица слова у них отсутствует. Высшие Творцы никогда не останавли¬ваются на однажды созданном. Они постоянно всё со¬вершенствуют, создают новое, поэтому в мире всегда существуют исключения из правил. Но эти исключе¬ния помогают как раз Высшим находить новые пути ускорения совершенствования душ.

Существует ли эволюция формы

      Эмбрион человека проходит эволюционные вехи развития биологической формы на Земле от земно¬водных до человека через млекопитающих. И учёные всегда предполагали, основываясь на своём практи¬ческом изучении данного процесса, что одна матери¬альная форма способна самостоятельно трансформироваться в другую, как это происходит у зародыша. Идёт самоорганизация материи в высшую форму.
      Однако Небесные Учителя дают другую карти¬ну эволюции земных форм. Одна форма не способ¬на сама трансформироваться в другую форму более высокого Уровня, а следовательно, и более сложного строения. Чтобы данное преобразование произошло, требуется вмешательство Высших Конструкторов.
      То, что зародыш преобразуется из одной формы в другую, заложено в программу материальной обо¬лочки человека, в его генный код, чтобы показать эво¬люцию души на Земле, проходящей в своём развитии через эти физические формы как Уровни. Это не ма¬терия эволюционирует сама, а душа через неё. А каж¬дая форма — это самостоятельный организм, исполь¬зуемый как ступень развития, ступень подъёма души по лестнице развития. Любая форма рассчитана на ка¬кой-то Уровень (или подуровень) развития и поэтому строится функционально из расчёта на диапазон его энергий.
      Почему же форма, допустим, крокодила не может трансформироваться со временем в волка, а дельфина в слона? Мы как-то не наблюдаем трансформирован¬ных медведей или лошадей. Они как появились од¬нажды, так и продолжают пребывать в таком же виде. Ни у кого не вырос лишний хвост или нога.
      Форма создаётся Высшими разработчиками жи¬вых организмов из расчета её работы с диапазоном энергий своего Уровня, и самостоятельно не способна трансформироваться в более высокую форму, потому что низшее не может знать, какие процессы действу¬ют в Высшем мире (как, например, человек при всей своей интеллектуальности не знает, как живут Сути на первом Уровне Иерархии Бога и как ему самому «трансформироваться» в их форму, а что уж говорить про зайца или лисицу). И разве не подозрительно, что природа, не обладающая разумом, творит такие преобразования, а человек, считающий себя гением, не способен сделать ни одной трансформации. Самое большее, на что он способен, это скрестить курицу с гусем. Но получится ли от этого что-нибудь разум¬ное, сказать трудно. То есть, говоря об этом, мы хо¬тим подвести сознание читателя к пониманию, что без Высшего Разума никакой переход формы из одно¬го вида в другой невозможен.
      Эволюция формы управляема и планируема так¬же Свыше, как и эволюция вообще всего сущего.
      Одни формы рассчитаны на нижний спектр энер¬гий данного Уровня, другие — на средний спектр этого же Уровня и третьи — на верхний спектр того же Уровня. А вместе они составляют один диапазон энергий, который прорабатывается душами, проходя¬щими через данную ступень.
      Допустим, для одного Уровня разработаны 3 типа форм, для следующего — 8 типов и т.д. Форм, рабо¬тающих с одним Уровнем, но с разными его типами энергий, может быть множество, в зависимости от то¬го, что ещё данный Уровень должен дать планете, ок¬ружающему миру. И такие формы одного Уровня, но прорабатывающие разные типы его энергий, способ¬ны трансформироваться незначительно друг в друга по восходящей. Но все трансформации допускаются только в пределах одного Уровня.
      Прежде всего любая форма имеет цель создания, т. е. она создаётся для чего-то конкретного. Она имеет предназначение, и поэтому всё её развитие, строение и функциональная деятельность подчиняются данной це¬ли. Любое отклонение от цели развития уничтожается как брак. Но всё имеет преемственность, и Высшие всег¬да используют прошлый опыт для прогресса будущего.
      В связи с этим любые формы технологически рас¬считаны на конкретный диапазон энергий, а значит, на их потенциал, мощь и прочие энергетические характеристики. А чтобы работать с другим диапазоном энергий, форма технологически должна рассчи¬тываться на другие параметры, другие энергетические характеристики. Сама материя не способна преобра¬зовать себя в более высокое состояние, способное ра¬ботать с другим диапазоном энергий.
      Это может сделать только Высший Разум через спе¬циальные расчеты и программу, даваемую данной форме.
      Кроме того, форма обязана выполнять для данно¬го мира определённые функции, она обязана служить миру, поэтому её строение должно подчиняться це¬ли своего существования. То есть имеется множест¬во факторов, которые не может учитывать самоорга¬низация материи формы. Даже если представить, что под влиянием среды некоторые формы в силу приспосабливаемости к её изменениям начинают менять¬ся, то они будут это делать без учёта необходимос¬ти следования цели развития души и повышения её энергетических показателей.
      Конечно, учёные могут возразить, что на стадии эмбриона головастику всё-таки возможно превра¬титься в рыбу. Но это всего лишь самообман. Форма машины «Жигули» подобна форме «Волги». Но ни¬когда «Жигули» не смогут стать «Волгой», а велоси¬пед — мотоциклом, хотя они подобны. Их требуется преобразовать, изменить технические характеристи¬ки машин, а для этого потребуется тот же перерасчёт, только осуществляемый уже разумом человека. С тех пор как появились колёса, они прошли через разные технические формы. И можно было бы тоже сказать, что велосипед сам трансформировался в мотоцикл, мотоцикл — в «Жигули», а те — в «Волгу», а она — в паровоз и т.д. Но мы уже знаем, как совершенствует¬ся каждая техническая форма, сколько над ней работает конструкторов и инженеров. Аналогично проис¬ходит и с другими материальными формами. Каждой задаются технические характеристики и параметры, в которых она должна работать.

Глава 2

ФОРМУЛА ЭВОЛЮЦИИ

      Эволюция — это движение в сторону наращива¬ния энергетического потенциала. Сейчас уже мало го¬ворить, что эволюция — это движение вперёд. Но кто может определить, где направление «вперёд», а где «назад», где в космосе верх, а где — низ?
      Развитие происходит обычно одновременно во все стороны, т.е. объёмно. А верх и низ определяет¬ся только направленностью движения от низких час¬тот развития к высоким. Низкие частоты — это всегда низ для эволюционирующей души, а высокие час¬тоты — это верх. Поэтому с позиций новых знаний «вперёд» — это тоже будет движение к высоким ти¬пам энергий, а «назад» — к низким частотам энергий.
      Эволюция есть движение от низких частот энер¬гий к высоким.
      Эволюция сопровождается ростом, накоплением энергетики, а потеря её является деградацией.
      Выяснив основные положения, можно сказать, что формула эволюция заключается в постоянном наращивании душой или любым живым состоянием различных типов энергий по восходящей их частот.

О потерянной книге Нострадамуса

      Судьба человека пишется задолго до его рожде¬ния.
       Пытаясь что-то раз¬гадать в ней, человек часто задаёт мыслен¬но вопрос самому себе, и случается, что вско¬ре получает ответ через какие-либо факты социальной жизни или через приходящую к нему ин¬формацию. Это Небесный Учитель помогает ему получить ответ в его материальном 
           Семь основных иллюстраций из                   выражении.
                 потерянной книги Нострадамуса                    Например, один читатель рассказал мне при встрече, что он часто раздумывал, что такое душа, ес¬ли не считать её простым сгустком тонкой материи. И однажды у него проснулось непреодолимое жела¬ние сходить в центральный книжный магазин. Он купил там какую-то эзотерическую книгу, но, при¬дя домой, не нашёл в ней ответа. Очередное желание вторично повлекло его в тот же магазин, и опять куп¬ленная книга не удовлетворила его. И лишь когда он в третий раз пришёл в этот же магазин и вниматель¬но осмотрел все книжные полки, то внизу, почти под прилавком, заметил нашу книгу «Душа и тайны её строения». И когда, вернувшись домой, он начал чи¬тать её, то понял, что это Небесный Учитель внушал ему желание пойти в книжный магазин, чтобы найти именно эту книгу. Она смогла ответить на те вопросы, которые его интересовали.
      Аналогично и у меня в голове иногда возникал воп¬рос: «Истинные ли мы посланники и почему нигде об этом не говорится?» Но, несмотря на то, истинные мы или не истинные посланники Небес, особенно не за¬цикливаясь на этих размышлениях, мы продолжали упорно работать и работать. И вот пришло время, ког¬да нужные серии написаны, мы выполнили свои задачи перед Высшими. Осталось доделать немногое. И толь¬ко после этого я получила ответ на свой вопрос.
      В телевизионной передаче на канале ТВ-3 (09.09.2009) показыва¬ли фильм  «Нострадамус-2012» (автор фильма Аromchtam), рассказыва¬ющий про потерянную книгу Нострадамуса (см. портрет Нострадамуса). Впервые его предсказания предстали в виде иллюстраций, выполненных акварелью. Их насчитали 72. При¬веду данные из этого фильма, пересказанные в нужной мне последовательности, с фиксацией внимания                       Нострадамус
на тех фактах, которые меня заинтересовали.
      Потерянная книга Нострадамуса была написана им в 16 веке. Данная книга была передана кардиналу Барбирини в 1625 году. Она была спрятана на многие годы церковью и обнаружена в Италии, в библиотеке Рима, только в 1888 году». На что один из комментаторов фильма сказал, что книга нашлась тогда, когда подошло время, и что ничего нет случайного, а всё делается так, как задумано Свыше. И в этом он совер¬шенно прав.
      Но интерес к этой книге вновь проявился сравни¬тельно недавно — в начале 21 века, когда американ¬ские исследователи взялись изучать предсказания Нострадамуса и стали находить подтверждение тому, о чем говорилось в катренах и иллюстрациях — в со¬бытиях человеческой жизни. Фильм строился по сю¬жету исследований, доказывающих подлинность кни¬ги, и комментариям писателей и духовных лиц.
      Все выступающие комментаторы говорили на ан¬глийском языке, но перевод диктора на русский поз¬волил и нам познакомиться с этой удивительной находкой. Впервые рассказывалось о рисунках, сде¬ланных Нострадамусом. До этого он был известен всем только как писатель. Комментаторы делали свои предположения о той либо иной иллюстрации, каж¬дый с позиций своих знаний. Многие трактования ри¬сунков делались неверно. (Последнее касается семи последних иллюстраций.)
      Обращу внимание на правильные изречения ком¬ментаторов. «Смысл предсказаний прояснится перед концом... Невозможно понять смысл рисунков, пока не придёт время», — сказал один из них.
      Фильм шёл по телевизору. Я особо не прислуши¬валась к тому, что там говорилось, но когда показали его «иллюстрацию № 67» (в нашей книге это рис. 4), на котором некая Высшая Личность держит книгу, а в ней явственно написано на английском языке «Onе malе», то есть «Это Он», я стала внимательно при¬сматриваться к рисункам и узнала в колесе фортуны с восьмью спицами внутри (рис. 2) нашу восьмиконеч¬ную звезду «Союза» (рис. 1), то есть символ совместной деятельности восьми основных иерархических Систем Бога (девятая Система располагается в сим¬воле всегда в центре). Виденье это даётся Свыше.
      На всех наших первичных книгах серии «За гра¬нью непознанного» стояла восьмиконечная звезда Тех, кто управляет Землёй и человечеством и с ко-торыми мы контактируем. Это девять иерархических Систем, по числу которых человечеству для счёта да¬ны 10 цифр, названных арабскими. Девятая Систе¬ма находится в центре, объединяя прочие 8 Систем. Каждый луч колеса фортуны на рисунках Нострада¬муса упрощён. А у нас он выражает целую мини-ие¬рархию, объединяющую Высших Личностей по це¬лям развития (рис. 1), т. е. мы ввели детализацию в данный символ. Эти девять Систем управляют Зем¬лёй и всем человечеством, поэтому 8-конечная звез¬да появляется то в одной стране, то в другой. Данные Системы формируют Судьбу человечества и управля¬ют изменениями, происходящими на планете.
      Колесо фортуны, символизирующее одновременно именно 9 иерархических Систем, находится на многих иллюстрациях Нострадамуса вверху, в центре компо¬зиции,         
Рис 1.                                    свидетельствуя, что эти Системы стоят во гла¬ве всего и 
Восьмиконечная звезда       пишут Судьбу каждого человека. Фортуна человека 
«Союза». Каждый луч         полностью зависит от Них, точно так же как и время 
выражает иерархическую   существования той либо иной цивилизации.
Систему. В центре –                   Но вернёмся к фильму «Нострадамус-2012», к его 
девятая Система             иллюстрации 67 и к этим таинственным словам «Это Он», написанным в книге, которую держит Высшая Личность. На правой странице написаны эти таинс¬твенные слова, а на левой странице изображено дере¬во Познания.
      Фразу «One male» диктор прокомментировал личным предположением, что данные слова означают приход на Землю Антихриста, которого все так боят¬ся и который разрушит наш мир. Люди опасаются по¬терять блага и всё 
Рис 2.                                      то, что дала им цивилизация и что они уже начали терять.                                     
Колесо фортуны                 Диктор патетически произ¬нёс: «Мир рушится», и в нём
(фрагмент иллюстрации       действительно ураганы сметают строения, цунами и смерчи
Нострадамуса)                    разрушают горо¬да. Наш мир потрясают землетрясения и
                                    наводнения, и это всё как бы является подтверждением прихода Антихриста. Это якобы про него говорится в словах «One male». Нострадамус предупреждает о явлении разрушителя.
      Но мы с уверенностью скажем, что здесь говорит¬ся совершенно о другой Личности.
      Слова «Это Он» означают приход Бога. Это на Него
указывает Нострадамус, ибо эта Высшая Лич¬ность откроет
человечеству знания с дерева  Познания, поэтому напротив
данных слов «Это Он» изображено само дерево Познания.
На пра¬вой странице книги, которую де¬ржит Высшая
Личность, слова «One male», а напротив, на левой страни¬це
— дерево Познания. И это гово¬рит лишь об одном: Бог
Рис 3.                                    спустился со своих высот на Землю, чтобы дать людям
Восьмиконечная звезда       новые Законы разви¬тия и перестроить мир для
«Союза» на Андайском       следу¬ющей эволюционной стадии.
каменном кресте,                        Поэтому лента, символизиру¬ющая дорогу,
находящимся на Юге             располагается слева от писаря вертикально, с неболь-шим
Франции. 17 век                   наклоном, соединяя Верх и Низ, Бога и людей. И это                                                                         
                                     отмечено в писаниях.
      Кроме того, дорога-лента на¬правляется к человеку с луком, символизирующим зодиакальный знак Стрельца. Не это ли прямое указание на нашу фамилию? Мы ведь все трое (мать, отец, дочь) — Стрельниковы. И Бог
действительно спустился к нам и открыл нам знания с дерева Познания. Мощная энергия Бога была зафиксирована ещё в 1997 году американскими учёными. Мощный поток энергии спускался откуда-то из непонят¬ной для человека точки вселенной (он шёл из другого
измерения) на Землю, неся новую информацию. К 2000 году мы получили от Бога 136 новых Законов Мироздания. Правильно трактует данный рисунок коммента¬тор Джей Веднер, автор книги «Тайны алхимии». Он говорит:
      - В момент противостояния Светил знания с де¬рева Познания откроются человеку.
      Противостояние приближается. Осталось до это¬го момента совсем недолго. И  действительно, Бог от¬крыл нам удивительные новые знания, которые мы отобразили в 23             
книгах се¬рии «За гранью непознан¬ного», в                 
пяти книгах серии «Магия совершенства» и           Рис 4.
семи книгах серии «Эзоте¬рика в афоризмах».        «Это Он» (иллюстрация 67 по книге
Эти зна¬ния даны всему человечест¬ву для                Нострадамуса)
поднятия их душ на более высокий Уровень
раз¬вития, так как способствуют повышению энергопотенци¬ала даже при их частичном усвоении.
      Но, внимательно рас¬сматривая данную иллюст¬рацию, зададимся вопросом: почему Стрелец целится в двух рыб? Комментатор фильма предполагает, что эта акварель пророчит разрушение мира. Две рыбы как зодиакальный знак символизируют уходящую в прошлое эпоху Рыб. Она сменяется эпохой              Водолея, а я по знаку Водолей, несущий новую  энергию на весь период данной стадии развития человечества. Водо¬лей по фамилии Стрельникова и стрела с луком — это символ новых энергий, разрушающих старое.
      Стрелец целится в эпоху Рыб, т. е. многое, что от¬носится к ней, будет разрушено. Именно поэтому на иллюстрации старая эпоха в виде двух рыб отделяется провалом в почве (по картинке) от места, на котором стоит Стрелец. Всегда есть что-то, отделяющее одно от другого (провал), и всегда есть что-то (энергия), со¬единяющее одно с другим. Провал символизирует, что одна эпоха отделяется от другой, и явятся для этого разделительные моменты и процессы. Причиной этого разделения послужат новые знания, даваемые Богом. Для этого Он и явился («Это Он»), чтобы с помощью новой информации разрушить старые представления человечества и старый мир. Но это не означает, что мир перестанет существовать, будучи уничтожен пол¬ностью. Новая энергия, разрушая старую эпоху, одно¬временно поможет лучшим человеческим душам из от¬жившего мира перейти в новую эпоху.
      Бог спустился на Землю не для того, чтобы всё уничтожить: людей, мир, планету. Он пришёл дать новые Знания и осуществить грандиозные преобразования старого в новое, прошлого — в будущее, низко¬го - в высокое. Хотя не стоит забывать и о Божьем гневе, Суде для грешников, неверующих, фарисеев. Но об этом говорится в других иллюстрациях Ност¬радамуса.
      Любая перестройка сопровождается разрушени¬ем старого. Для этих целей по приказу Бога на Зем¬лю пришла отрицательная Система, которая будет разрушать окружающий нас мир. Положительные личности этим не занимаются, поэтому Богу для осу¬ществления демонтажа приходится привлекать инди¬видов из отрицательной Системы. И в данных дейс¬твиях люди видят руку Антихриста. Всё вокруг них начинает разваливаться, ломаться, погибать. Но всё выполняется строго по плану Бога. Цель всех совер¬шаемых разрушений — преобразование старого мира в новый, поднятие его на следующую ступень разви¬тия, перевод всей планеты на более высокую ступень совершенствования. Это не конец всему, а начало но¬вого витка эволюции Земли и человечества.
      Только Бог имеет право прийти на Землю, пото¬му что это Его владение. А отрицательные Личности приходят сюда по заданию Бога для выполнения Его планов перестройки. И если на Землю придёт Антихрист, то это значит, что он послан человечеству Бо¬гом для проверки душ на высшие качества, на Веру.
      Антихрист — это великий совратитель и растли¬тель душ. Его цель — не разрушать, а искушать, раз¬вращать, соблазнять души, заставлять их совершать ошибки, заманивая их в свою отрицательную Систе¬му. И Антихрист — это не сам Дьявол, а это — его слу¬га. У людей происходит смешение понятий. Поэтому мы уточняем то, что человек путает.
      Более того, как нам сказали Высшие, Антихрист в перестроечный период Земли будет представлен не единственной личностью. Он будет существовать в нескольких экземплярах, рассредоточенных по вре¬мени и странам: один будет уходить со сцены жизни, и тут же на смену ему будет приходить другой, продолжая выполнять те же задачи.
      Сами же разрушения земного мира осуществля¬ет отрицательная Система, управляемая Дьяволом, в которую входит множество Сутей деструктуризации (разрушения). Но всё делается по указаниям Бога и в соответствии с его проектом построения мира для следующей шестой расы. Только Он знает, что нужно уничтожить, что перестроить, где лучше начать с но¬вого, а что следует продолжить достраивать.
      Земля — это мир Бога, и только Он сам знает, как его преобразовывать и, самое главное, для чего. Толь¬ко Бог знает цель его развития. И никогда Дьявол не смеет уничтожить и разрушить в этом мире что-то по собственной инициативе, без указания на то Бога. Дьявол всецело подчиняется Богу и зависим от Него, поэтому он вынужден подчиняться Его воле и дейс¬твовать в указанных Им рамках. Так что рисунок 4 го¬ворит о приходе на Землю нашего Бога, и только Его. Он спускается сюда раз в 2 тысячи лет, чтобы указать человечеству следующее направление развития.
      Но подобным образом можно объяснять данный приход Бога на Землю с бытовой точки зрения. Так представляет его человек на основе старых понятий, сложившихся за две тысячи лет.
      Если же говорить о процессах, которые связа¬ны с этим феноменом, то есть с приходом Бога в наш мир, то надо обратиться к энергетическим процессам. Бог приходит не для того, «чтобы танцевать с челове¬ком», как заявил Грегг Браден (комментатор фильма «Нострадамус-2012»), приравнивая Бога к простому смертному, а для того, чтобы спустить с более высо¬кого Уровня на Землю энергию следующего диапазо¬на, помогающую планете подняться на вышестоящий Уровень. А он (Уровень) состоит из более высокого диапазона частот, ибо эволюция заключается в том, что объект продвигается в развитии от низких частот энергий ко всё более и более высоким.
      Но чтобы планета перескочила на следующий энергетический Уровень, из одной эпохи в другую, ей требуется искусственно сообщить дополнительный объём энергии более высокого, а значит, более мощ¬ного потенциала, который позволит планете вознес¬тись на вышестоящую ступень, т.е. совершить переход на новую орбиталь. (А как вознесение на следующий Уровень совершает человек, сказано выше в статье о Лемурии.) Чем выше энергопотенциал объекта, тем вы¬ше он поднимается.
      Так что приход Бога в наш мир означает не прос¬то приход Высшей Личности в физический мир, а вы¬ражает определённые энергетические процессы, в ко¬торые будет втянута Земля. Бог приходит не тогда, когда этого хочется человеку, а тогда, когда завер¬шается какой-то период развития и требуется запус¬тить новые процессы.
      Церковь, как сказал диктор фильма «Нострада¬мус-2012», долго скрывала эту книгу предсказаний от простых людей, находя в ней много зловещих событий. Книгу спрятать можно, но остановить со¬бытия невозможно. В результате мы видим сейчас то, что есть и чего могли бы избежать, приложив усилия.
      Однако можно предположить и другое. Свы¬ше книгу скрывали специально до поры до времени, чтобы проверить души, не знающие своего будуще¬го, на нужные качества, на зрелость и преданность де¬лу Высших. В мире ничего не бывает случайного по той простой причине, что все сюжеты жизни пишутся на Небесах. Поэтому книга исчезла из поля видимос¬ти общества, когда это потребовалось, и долго про¬пылилась на полках хранилища римской библиоте-ки. Здесь она ждала своего часа более двух столетий. А когда пришло время, она вновь появилась на сцене жизни, чтобы сказать своё последнее слово.
      Но потерянная книга Нострадамуса непосредс¬твенно касается нас, авторов, нашей работы с Богом. Поэтому появись она раньше, во время разгара на¬шей контактной деятельности с Богом, нам бы прос¬то стали мешать выполнять свою миссию. А так мы в течение 20 лет тихо и спокойно работали совместно с девятью иерархическими Системами, получая удиви¬тельные знания с дерева Познания и формируя их в учение.
      Мы получили подтверждение своей миссии толь¬ко спустя двадцать лет после начала нашей работы на Космос. Задача выполнена и теперь можно удостовериться в том, что мы шли верным путём и сделали то, что планировалось Высшими ещё задолго до наше¬го прихода на Землю. Иллюстрации рассказывают о нас с момента написания данной книги: Нострадамус написал её в начале 16 века. То есть наше появление планировалось более чем за три века до воплощения наших душ на Земле.
      Сам сюжет истории писался заранее, и оставалось только подобрать к нему души — и из 7 миллиардов пребывающих на данный момент в земном мире душ выбрали нас троих. А это уже должно говорить о многом. Мы по показателям обогнали 7 миллиардов чело¬век (я не говорю о тех душах, которые остаются ещё в Хранилищах поднебесья). Фортуна в руках Высших, и Они повернут её туда, куда Им нужно.
      Фильм о потерянной книге Нострадамуса словно специально был создан для того, чтобы подтвердить нашу миссию и чтобы истина дошла до тех, кто дол¬жен был её услышать и понять. Тысячи людей пос¬мотрят фильм — и не увидят  истину, потому что не постигли должным образом знания с дерева Позна¬ния и остались слепы. А те, кто познал новую инфор¬мацию Бога, увидят подтверждение и в явлении Бога на Землю, и в приходе его посланников.                                                                      Рис. 5 Иллюстрация с

Глава 3

ЧТО ПРОРОЧИТ БИБЛИЯ

      Библия дана на последующие 2 тысячи лет (до 2000 года), и она предупреждает о тех событиях, ко¬торые ждут человека по истечении данного срока. Да¬вайте рассмотрим те предсказания, которые частично уже сбылись и которые продолжают сбываться. Все предсказания даны иносказательно, и надо видеть их внутренний смысл. Каждый человек имеет право на своё трактование Библии, поэтому мы даём поясне¬ния к отдельным её моментам по-своему.
      Остановимся на том, что в Библии по-особому выделен период сбора винограда, аллегорически сим¬волизирующего определённые процессы сбора душ через вино. В ней говорится: «Пришло время соби¬рать гроздья».
      Вино, производимое из винограда, придумано от¬рицательной Системой с целью выявления слабых душ, поддающихся на определённый тип соблазна.
      Разные соблазны группируют людей по степени порочности. Одни души поддаются на очень низкие соблазны, другие клюют на искушения более высо-кого порядка. Это помогает автоматически распреде¬лять души по Уровням их зрелости. Тот, кто искуша¬ется вином и не способен противостоять ему, — это один Уровень душ, кто соблазняется воровством — другой Уровень, сексом — третий и т.д. Часто Уровень образует совокупность пороков. Естественно, что чем больше их у человека, тем ниже его Уровень.
      То есть соблазны, помогая выявить слабые сто¬роны в душе человека, их (соблазнов) качественную направленность, одновременно определяют принадлежность души к тому или иному Уровню развития на лестнице эволюции земного человека. Так как каждый порок — это энергия определённого качест¬ва, энергии распределяются одна относительно дру¬гой согласно своей частоте: выше частота — выше ступень, занимаемая энергией в её эволюционной ие¬рархии в общем диапазоне земных энергий.
      Так что «гроздья винограда» в Библии символи¬зирует сбор душ людей по определённым типам по¬роков (энергий). И мы видим, что очень мною людей проявилось в качестве алкоголиков, десятки тысяч из них умерли от этого зелья.
      Прошла   волна   венерических   заболеваний   и СПИДа, через которые тоже забрали порочные души подругой категории пороков, выявляющихся через специальные заболевания. Затем стал косить людей свиной и птичий грипп. Это люди, которые злоупотребляли мясными продуктами, не соблюдали диеты и посты, Они относятся к более высокому Уровню развития, чем убираемые через пьянство, наркотики и венерические заболевания, но у каждого Уровня свои пороки.
      К 2000 году через пороки и различные ситуации, через стремление к новой информации и приверженности к старой были тестированы все люди на Земле. Каждому была дана оценка Свыше и каждому определена дальнейшая судьба. Если сейчас с человеком что-то случается, следовательно, в данной ситуации он должен доработать какие-то качества, набрать недостающие ему баллы для перехода в следующую расу.
      Человеку на основе новых знаний   можно уже объяснить многое, надо только повнимательней смотреть вокруг себя.
      Возьмём, например, следующие строки из Библии (Воззвания): «Протрубил один Ангел и сказал: Убойтесь Бога и воздайте Ему славу, ибо наступил час суда Его». О чём они говорят?
      «Час суда» означает, что души в своём развитии прошли положенный им цикл развития. В данном случае он определяется сроком в две тысячи лет, в те-чение которых через новую религию Высшие пыта¬лись формировать в нём духовность. За две тысячи лет души многократно перевоплощались, участвова-ли в разных событиях и то прогрессировали, то дегра¬дировали.
      Но цикл развития закончен и пришло время кос¬мических экзаменов, а так как всякие экзамены для человека страшны, то Высшие именовали его страш-ным Судом. И он действительно страшен, потому что на нём решается основной вопрос — пропустить кон¬кретную душу далее в эволюцию, уничтожить её полностью как неспособную или послать в другой мир дорабатывать качества. Высшие будут судить, кого куда направить, именно поэтому дальше в Библии говорится:
      «И вышел другой Ангел и воскликнул: Пусти серп твой и пожни, потому что пришло время жатвы». Именно поэтому участились всякие катастрофы, ава¬рии, катаклизмы, забирающие души людей из физичес¬кого мира. Это способы забора душ, способы жатвы. Их очень много, к ним относятся и болезни, и стихийные бедствия тоже. Каждому уготован свой путь в тонкий мир через свою ситуацию. При этом сейчас часто уби¬рают не плохих, а созревших для данного мира, которые не могут оставаться в нём, потому что данный мир уже ничего нового дать им для прогресса души не мо¬жет. Но убирают в определённой последовательности, а эта последовательность известна только Высшим, и задаётся она их целями работы с душами.
      Или возьмём следующие слова из Библии: «Пер¬вый Ангел вылил чашу свою на Землю, и сделались отвратительные гнойные раны на людях».
      Использование удобрений на полях при выращи¬вании урожаев, загрязнения атмосферы газами приве¬ли к нарушению обмена веществ в организме людей и появлению аллергии на коже, псориаза и других кож¬ных заболеваний.
      «Второй Ангел вылил в море — и всё одушевлён¬ное умерло в море».
      Аральское, Каспийское, Чёрное море стали мёрт¬выми, а в последнем со дна поднимается сероводород, отчего гибнет флора. Киты и рыба выбрасываются на берег и погибают. От аварий, загрязняющих моря не¬фтью и прочими нечистотами, гибнет рыба и птицы.
      «Третий Ангел вылил чашу в реки и источники вод».
      Цивилизация привыкла сбрасывать все отходы от фабрик и заводов в реки, поэтому вода в некоторых из них стала настолько грязна, что купающиеся в них люди стали покрываться болячками, а рыба погибать.
      Но каждый трезвомыслящий человек поневоле за¬думается: «Почему же Ангелы творят зло людям?».
      Ангелы не творят зло. Под ними подразумевают¬ся Разумные Существа, работающие с человечеством и Землёй. Они дали людям знания химии и физики (атомная энергетика), создавших мощное промышлен¬ное производство товаров лёгкой и тяжёлой промыш¬ленности. Но человек не сумел справиться с отходами и стал загрязнять ими землю, реки, водоёмы, атмос¬феру. Высшие предвидели это и через писания Биб¬лии пытались предупредить человека о последствиях, т.е. что всё, что снаружи, может затем оказаться внутри человека и начнёт разрушать его самого через болезни и окружающую среду. Но человек не задумался о последствиях, поэтому и происходит всё то, о чём гово-рится в Библии.
      «Четвёртый Ангел вылил чашу на солнце: и дано ему было жечь людей огнём».
      И действительно, возросла солнечная активность, повысилась радиация космических излучений за счёт наличия озоновых дыр, и эти излучения стали смер¬тельны для многих людей, увеличив число заболевших белокровием, раком. И, как сказали Высшие, повышен¬ная активность Солнца будет продолжаться ещё сто лет (до конца 21 века).
      Но почему было дано указание жечь людей огнём? Это было сделано, чтобы выделить определённую кате¬горию людей, биология которых оказалась ослабленной под воздействием эмоций, стрессов и не смогла проти¬востоять радиации Солнца, а энергозащита астральной оболочки оказалась слабой, чтобы воспрепятствовать этим излучениям и защитить должным образом мате-риальную оболочку. Подобные отклонения потребуют усиления работы Высших разработчиков живых форм. Они должны будут укрепить и усилить биологическую материю, что они и делают для шестой расы. Их мате¬риальная оболочка окажется способной выдерживать радиацию в тысячу раз более высокую, чем выдержи¬вает тело современного человека. То есть увеличение некоторых параметров среды выявляет брак и в самой физической материи человеческого тела.
      Далее говорится:
      «Пятый Ангел вылил чашу на престол зверя, и сде¬лалось царство его мрачно. И те, кто грешил, не раска¬ялись в делах своих».
      Пятый Ангел дал свободу в деятельности отрица¬тельной Системы, поэтому пошли всякие правонару¬шения, убийства, человек стал беззащитен перед си-лами Дьявола. В этот же период в оборот жизни было вовлечено много молодых душ, которые не познали до конца разницу между добром и злом. Поэтому, беря пример с отрицательных индивидов, которым в этот период дан максимум свободы в развращении положительных индивидов (в другие времена законы общества ограничивают их влияние), молодые положительные души тоже устремились по пути зла и обмана.
      Отрицательные индивиды не могут каяться в том, что они творят, поэтому не был дан пример исправле¬ния негативного действия, своих ошибок, раскаяния в негативных действиях. Люди потеряли положительные идеалы, запутались в своих поступках, а бесправный и беззащитный человек стал уныл, поэтому стало царс¬тво человека мрачно. Он стал стремиться к деньгам, славе, развлечениям, забыв о духовности, а именно она несёт чистый свет и великую надежду на светлое бу¬дущее.
      Библия предупреждает о наказаниях, которые пос¬ледуют после неправильного образа жизни человека. Так, в ней говорится (Зах. 13:8-9):
      «И будет на всей Земле, говорит Господь: две части на ней будут истреблены, вымрут, а третья останется на ней.
      И введу эту третью часть в огонь и расплавлю их, как плавят серебро, и очищу их, как очищают золото: они будут призывать имя Моё, и Я услышу их и ска¬жу: это Мой народ. И они скажут: Господь — Бог мой!»
      Это то же, что говорится и в наших книгах, что на Земле останется одна треть населения, но они продол¬жат развиваться далее и очищаться будут через трудности, пока не прозреют.
      Библия неоднократно указывает на наказания тех, кто не желает жить праведно: «Вот приходит день Гос¬пода лютый, с гневом и пылающею яростью, чтобы сде¬лать землю пустынею и истребить с неё грешников её» (Ис. 13:9).
      Или: «Посему так говорит Господь: вот Я наведу на них бедствие, от которого они не могут избавиться, и когда воззовут ко Мне, не услышу их» (Иер. 11:11).
      Всё можно найти в данный период на нашей Зем¬ле. Вырождаются плодородные почвы по непонятным причинам; одни участки, на которых недавно получали большие урожаи, засыпают пески, на другие наступают солончаки, третьи выдуваются ветром. Учёные предпо¬лагают, что уже к 2150 году почвы станут бесплодны¬ми, люди вымрут от голода.
      А угроза о бедствиях исполняется сейчас с пора¬зительной точностью: мы видим, как цунами смывают грешников в воду, наводнения и пожары разрушают го¬рода, подрывают экономику многих стран. Бог карает. И ничего здесь не поделаешь, человек сам виноват, что был слеп и глух к его воззваниям и продолжал неудер¬жимо наслаждаться жизнью вместо того, чтобы учить¬ся и возвышаться душой. Напрасно они в трудный час начнут просить Бога о помощи: как они не слышали его, когда Он спустился на Землю, так и Он не желает слышать их и помогать им. Время помощи Божествен¬ных Сил прошло. Каждый теперь будет отрабатывать свою карму.
      Так что Библия предсказывает то, что мы имеем возможность наблюдать сейчас сами. Следует только присмотреться получше вокруг себя и сделать малень¬кие сравнения. И когда человек накапливает знания соответствующего уровня, то на основе них начинает видеть умом то, что происходит вокруг в настоящий момент.
      Знания просветляют разум. Только они дают че¬ловеку особое видение и понимание происходящего в ракурсе космических процессов или древних текстов. Как определённые специальные знания позволяют рас¬шифровать древние иероглифы, так другие специаль¬ные знания позволяют расшифровать смысловое со¬держание священных писаний.

Обращение к Богу (процессы, связанные с религией)

      Вопрос: Люди заказывают панихиду по умершим родственникам. А если эти души уже живут в новом теле, не навредим ли мы им этим?
      Ответ: В данном ритуале важен момент воспи¬тания душ, то есть то, что человек не забывает своих родных и тех, кто шёл с ним по жизни рядом. Пом-нить и отдавать дань почтения умершим — это нара¬ботка положительных качеств в форме уважения себе подобных.
      Панихида связана с церковными ритуалами и ре¬лигиозным эгрегором. Поэтому, когда душа бывшего родственника уже успела воплотиться в новое тело и существует параллельно с вами где-то в этом же мире, то энергия от ритуала панихиды поступает в церков¬ный эгрегор — этот накопитель и распределитель всех энергий, связанных с церковными ритуалами. В каж¬дом религиозном эгрегоре энергия распределяется но Уровням и качеству.
      Когда душа умершего родственника пребывает в тонком мире, то большая часть энергии от разных ритуалов поступает ей (только в том случае, если род-ные просят священника упомянуть его имя и ритуа¬ле), но какая-то определённая часть энергии остаётся в общем эгрегоре для общего пользования. Религиоз¬ный эгрегор обладает отдельным объёмом, предназна-ченным непосредственно для помощи душам в гон ком мире и людям, находящимся в жизни
      Когда человек воплотился в жизнь и существует параллельно с теми, от кого он ушёл в другом теле, а ему заказали панихиду, то он всё равно может воспользоваться помощью религиозного  эгрегора в случае болезни или тяжёлых ситуаций жизни. Емубудет послана энергия помощи из общего эгрегора, но качественно другая, потому что в тонком мире души нуждаются в одних типах энергий, более высоких, а пребывающим в физическом мире требуются для оказания помощи более грубые типы энергий. Происхо¬дит перераспределение типов энергий. Поэтому необ¬ходим общий религиозный эгрегор, который собирает все посылаемые от церковных ритуалов энергии и за¬тем распределяет их согласно принятым Свыше рели¬гиозным правилам распределения энергии в физичес¬ком и тонком мирах.

      Вопрос: Надо ли молиться за детей и почему?
      Ответ: Да, за детей обязательно надо молиться. Это помогает им в трудных ситуациях. Если родитель молится, то есть обращается к Высшим Учителям, чтобы те помогли его ребёнку, значит, он не безразли¬чен к судьбе своего дитя. Высшие ценят усердие и за¬боту родителей о своих детях. В этом случае в людях нарабатывается качество ответственности за дру¬гих, сострадание к ним, любовь. Религия помогает воспитывать человека.
      Высшие всегда стараются хоть чем-то помочь та¬кому ребёнку, изменить ситуацию в лучшую сторону или послать ребёнку, о котором просят, земного учителя, который наставит его на путь истинный. А если требуется помочь в укреплении здоровья, то помога¬ют в определённых пределах дозволенности.
      Если ребёнок совершает частые ошибки и не же¬лает прислушиваться к наставлениям взрослых или жестоко поступает с кем-то, Высшие помогать ему не станут. Всё зло должно быть наказуемо.
      Но если помогать человеку постоянно, то он пе¬рестанет решать проблемы сам, а будет всегда наде¬яться на помощь Свыше, поэтому прогресса души не произойдёт. А чтобы совершенствоваться, человеку необходимо учиться решать все сложные ситуации жизни самому. Поэтому Высшие в одних ситуациях могут помогать, если считают их действительно труд¬ными, а в других будут бездействовать, считая, что данную ситуацию человек способен разрешить сам.

      Вопрос: Нужны ли иконы и обереги в машинах, квартирах, офисах? Каковы их функции?
      Ответ: В машинах иконы нужны. Они привлека¬ют положительные энергии и связывают с христианс¬ким эгрегором, защищающим своих верующих.
      Дорога часто находится в ведении отрицательной Системы. А она любит устраивать всякие провокации на путях движения транспорта: подставлять машины друг другу, нарушать у водителя психологическое восприятие скоростей, отключать сознание и бди¬тельность и т.д. Всё это делается ею с целью устройс¬тва аварий.
      Но отрицательные Сущности избегают положи тельных энергий икон, в такую машину они старают¬ся не соваться, так как знают, что она находится под защитой Светлых Сил.
      Также помогают и обереги, которые устанавливают связь с Системой помощи или Ангелами-Хранителями человека. Но разные обереги обладают разной силой. Одни помогают в большей степени, другие - в меньшей. Всё зависит от силы того целителя или ведуньи, которые вложили в них свою энергию. Но обереги действуют только определённое время, и если их защита не возобновляется через положенный срок, то человек вновь становится беззащитным.
      Однако обереги, как и иконы, не действуют на кармические ситуации. Карма, включённая в про¬грамму, сильнее любой защиты, ставящейся экстра-сенсом или ведуньей.
      Что касается наличия икон в офисах, то это не обязательно. Здесь рядом с вами могут работать пред¬ставители отрицательной Системы, поэтому иконы не помогут и не нужны. В офисе к тому же могут работать и мусульмане, и буддисты, и представители других религий. Поэтому, допустим, христианская икона будет раздражать представителей других ре¬лигий и настраивать против тех, кто верует в своего Бога. Здесь завяжется чисто психологическая враж¬да, вражда разных наций. Поэтому не следует людям лишний раз напоминать, что они в чём-то отличаются друг от друга.
     
      Вопрос: Раскодирование души и переход в объём Бога — являются ли эти процессы смертью?
      Ответ: Оба эти процесса связаны со смертью как сбрасыванием материального тела и переходом в тон¬кий мир. Но далее процессы раскодирования и вхож¬дение в Бога существенно разнятся и их можно на¬звать противоположными.
      Раскодирование — это дальнейшее уничтожение души за беспутную жизнь, когда всё, что душа нако¬пила за своё существование, вычищается из неё. Сна-чала уничтожают физическое тело, а затем и душу. Раскодирование — это процесс уничтожения брако¬ванных душ, уничтожение за неправедный образ существования. Этим процессом души не пускаются в эволюцию, их дальнейшее существование и перевоп¬лощения прекращаются.
      А вхождение в объём Бога хотя и происходит пос¬ле смерти человека, но данный процесс говорит о том, что данная душа достигла высшего совершенства, возможного в земном мире, и для дальнейшего прогрессирования она должна развиваться в более высо¬ком мире — в объёме Бога.
      Так что хотя смерть требуется и для того, чтобы осуществить раскодирование, и для того, чтобы по¬пасть далее в объём Бога, но после неё две разные по качеству души направляются в разные стороны: од¬на продолжает жить и эволюционировать, другая как личность навсегда исчезает из оборота эволюции. То есть данные процессы относятся к качественно про-тивоположным душам.

      Вопрос: На Земле очень много отрицательных людей. Ходят ли они в церковь?
      Ответ: Да, они так же, как и все, пользуются ус¬лугами церкви. В нашем мире сделано так, чтобы лю¬ди не знали точно, кто относится к положительной Системе Бога, кто к отрицательной Системе Дьяво¬ла. Земля создана для выращивания на ней душ оп¬ределённого качества, чтобы использовать их в кон¬кретном объёме мироздания для продолжения его эволюционирования и обновления. Но так как эво¬люция подразделяется на две ветви, то требуемое ка¬чество состоит из положительной части и отрица¬тельной, как тот же диполь, как магнит, обладающий двумя противоположными полюсами, как физическое тело самого человека, в котором в одном объёме дви¬жутся положительные потоки Ян и отрицательные - Инь. То есть наличие положительных и отрицатель¬ных людей естественно и необходимо для эволюции мира. Это люди, которым придётся участвовать в раз¬ных процессах, но они выбирают их сами.
      Церковь не разделяет людей на положительных и отрицательных, она принимает всех, кто желает идти к Богу и вместе с Ним. Поэтому под лоно церковных куполов приходят и положительные индивиды, и отрицательные, но всё это молодые души, ещё не прошедшие нужной стадии развития. Так что до   этой стадии они находятся все вместе, а после произойдёт окончательное разделение душ и положительные будут существовать в мирах Бога и там продолжат своё развитие, а отрицательные перейдут и миры отрицательного Иерарха и будут развиваться по его законам.
      А пока души молоды, они не знают, кто из них положителен, а кто отрицателен. Они считают, что все они одинаковы, отличаются только качествами характера. И только наши знания позволяют выявить два типа душ по поведению, по их устремлениям и пред¬почтениям в жизни. Только наблюдательность в соединении с новыми знаниями позволяет определить основное качество души.
      В церкви же даже батюшка не знает, кто положи¬телен, а кто отрицателен. Его задача — повышать ду¬ховность людей и очищать их души. Поэтому и положительные, и отрицательные индивиды, бывало, молятся Богу, хотя хозяева у них разные. Недостаток знаний, неведение позволяют душам пользоваться общими методами очищения и подъёма душ по лестни¬це иерархии человечества. Но общим итогом их раз¬вития является прогрессирование душ и повышение их энергопотенциала, позволяющего достичь послед¬ней ступени развития на Земле и перехода в тонкий мир, в вечное существование обоих типов душ.

Разные темы

      Вопрос:  На кирлиановских снимках растения светятся. Имеют ли они, как и человек, свою ауру?
      Ответ: Любое растение обладает тонким строени¬ем, энергетикой и собственной аурой. У одних она бы¬вает маленькой, у других — большой. Каждое растение подключается к своей космической Системе, занима¬ющейся данными живыми состояниями. Эти Системы питают их энергией определённых типов. Например, растения в Америке и Европе, растущие на одной ши¬роте, будут питаться разной энергией, так как имеет значение энергетическое строение той зоны, в которой они растут. Поэтому розы в Нью-Йорке и Париже бу¬дут строиться на разных тинах энергий. Отсюда их аура будет разной в своём тонком проявлении.
      Растения тоже перерабатывают посылаемую им Свыше энергию, как и человек, и от них эти Системы забирают для себя тоже определённый объём уже переработанной энергии. Этот механизм — общий. Упрощённо он выглядит так: сначала Свыше посы¬лают растению один тип энергии, оно его перераба¬тывает и отправляют назад Системе более высокий тип энергии и в большем объёме. Системы собирают с растений энергию для своих нужд. При этом не сле¬дует забывать об энергетической связи растения с оп¬ределённой зоной планеты, а это говорит о наличии между ними интенсивного энергообмена и связи со своей планетой Солнечной системы. Всё это влияет на ауру растения, она может светиться то ярче, то тус¬клее.

      Вопрос: Если люди переселятся на другую пла¬нету, как лемурийцы, Определители у них останутся прежними?
      Ответ: После перемещения лемурийцев на Зем¬лю Определители у них остались те же самые, так как для Них наша вселенная является единым ми¬ром, которым Они (Определители) управляют. А ес¬ли бы лемурийцы прилетели из другой вселенной, то Определители у них должны были бы смениться, так как меняются функции вселенных и энергия, с кото¬рой Они работают. Сами Небесные Учителя, ведущие живых существ в других вселенных, устроены отлич¬но от земных Небесных Учителей, и им требуются на личное построение энергии другого типа, чем в на¬шей вселенной. Кроме того, отличаются механизмы ведения живых форм, а это обуславливает совершен¬но другую техническую связь между высшим и ниж¬ним миром. Но если говорить точно, то переселение из другой вселенной в нашу состояться не может по причинам, указанным в статье о Лемурии.
      Поэтому, если люди переселятся на другую пла¬нету нашей вселенной, то Определители у них оста¬нутся теми же самыми.

      Вопрос: Контактёров на Земле много. Какова их основная цель?
      Ответ: Их задача состоит в распространении но¬вой энергии на окружающих людей. Контактёр — это человек, особо построенный и рассчитанный на при¬ём из космоса более мощного потенциала энергии, чем способен выдержать обычный человек. Также и количественно он способен трансформировать через себя больший объём энергии, чем может пропустить через себя простой индивид.
      У каждого человека своё тонкое строение. Но в переходный период смены эпох не всякий чело¬век для перехода на более высокий Уровень спосо¬бен принять на себя мощный потенциал космических энергий именно в силу своего тонкого строения. Что¬бы это произошло, необходимо его перестроить. Но таких людей, не способных сразу принять мощную энергию, множество, это основная масса. Поэтому Высшим невыгодно перестраивать каждого, затрачи-вать на это большие средства. Высшие пошли другим способом. Чтобы не перестраивать сотни миллионов людей, они ввели в их слои людей — перераспредели¬телей энергии, каковыми явились многие контактёры. Они по-особому построены на приём энергии и пере¬распределение её на других.
      Основная задача контактёра состоит в приёме на себя нужного типа энергии и трансформации её че¬рез себя на других. Перераспределение происходит через выдачу какой-то информации слушателям. Лю¬ди внимают его словам, осмысливают сказанное им и усваивают новую энергию, которая поступает к ним в тонкие оболочки.
      Но все контактёры, хотя они принадлежат к раз¬ным Уровням развития, передают соприкасающимся с ними людям новые типы энергий. Передача может происходить через слово, какие-либо упражнения. Однако разные контактёры передают энергии разных Уровней и разного качества, а не одного. Но все энергии — более высокого порядка, чем существовавшие на Земле до момента спуска энергий Высшими.
      Такова же функция экстрасенсов. Они тоже перераспределяют через себя новую энергию, но другим способом — через лечение больных людей. Они ретранслируют новую энергию на более низких людей. Это те, кого не интересуют особо новые знания, интеллект у них развит слабо, поэтому им не интересно слушать то, что говорит контактёр. Их интересует только собственное здоровье, а страх потерять его гонит их к экстрасенсам как к творящим чудеса исцеления. Здесь не надо напрягать мозги, что-то осмысливать, достаточно расслабиться – и ты получишь от рук экстрасенса порцию живительной энергии.
      Поэтому контактёры перераспределяют на людей через новую информацию более высокий потенциал энергии, а экстрасенсы — чуть пониже Уровнем. Но те и другие в свою очередь тоже делятся на несколько Уровней развития, одни из них выше, другие ниже, треть рассчитаны на какой-то средний тип людей. Все они помогают тем, кто с ними соприкасается. Они помогают повысить другим индивидам свой энергетический потенциал и совершить переход на следующую стадию развития.

Синергетика

      Вопрос: Как вы рассматриваете синергетику? Является ли она научным подходом к явлениям природы?
      Ответ: Синергетика – это наука, занимающаяся изучением процессов самоорганизации материи. Она объясняет возникновение всего в мире за счёт произвольного сочетания ряда вариантов соединений, дающих определённый результат. Отдельные элементы или целые системы соединяются в более сложные состояния, которые способны существовать и разви¬ваться сами.
      Проще говоря, синергетика утверждает, что всё в мире создаётся за счёт случайных связей и взаимо¬действий. То, что наиболее устойчиво, задерживается в эволюции и, постепенно усложняясь, достигает бо¬лее высокого уровня развития, а что неустойчиво, то разрушается. Но всё абсолютно происходит само по себе, по воле случая.
      При этом почему-то природа оставляет для су¬ществования в данном мире всё наиболее разумное и прогрессирующее. Природа умеет выбирать, сле-довательно, те, кто создал эту науку, всё-таки наде¬ляют Природу Разумом, способным оставлять для эволюции всё наиболее сложное, устойчивое и гар-моничное. Природа «знает», в каком направлении (от простого — к сложному, от низшего — к высшему) должно идти прогрессирующее развитие. То есть хо-тя ученые и говорят о самоорганизации материи, но они оставляют при этом Разумный принцип руково¬дящим. Именно на основе него в мире остаётся су-ществовать только то, что движется по восходящей в развитии. Таким образом, невольно они признают на¬личие Высшего Разума (в лице Природы), который и задаёт направление развития от простого к сложному.
      Те, кто создал данную науку, выхватили процесс природы фрагментом, без его начала и конца, и стали с помощью этого фрагмента объяснять и строить мир.
Безусловно, синергетика как наука не имеет пра¬ва на существование, потому что многое она объясня¬ет неправильно.
      Материя не способна сама организовываться в какие-то структуры и живые состояния. То, что они называют самоорганизацией, есть не что иное, как построения материи на основе программы, разрабо¬танной Высшими Творцами.
      Если требуется, чтобы кристалл рос, он наделя¬ется программой, которая диктует, какие химические элементы должны участвовать в его построении и каким образом, в какой последовательности один эле¬мент должен соединяться с другим. Задаётся форма построения и скорость течения данного процесса.
      Учёные же, не видя тонких взаимодействий и программу кристалла, которая располагается в его тонкой оболочке, рост кристаллов воспринимают как самоорганизацию материи, чего на самом деле нет.
      Всё должно ещё иметь обязательно цель созда¬ния и существования. Поэтому то, что считается са¬моорганизацией, имеет стадию проектных разработок Высшим Разумом, составления программы, которая управляет происходящим процессом, и цель созда¬ния. А именно три эти высшие тенденции остаются за пределами человеческого восприятия и понимания. Он видит только часть удава, не зная, что у него име¬ются ещё хвост и голова.
      Не только в нашем мире, но и во всём мирозда¬нии нет ничего, что бы развивалось без программы, само по себе, потому что мироздание есть великий по¬рядок. Самоорганизация может происходить только в том случае, когда материи задаётся программа орга¬низации, направление её развития. Даже все разруше¬ния происходят но программам, потому что необхо¬димо, уничтожая старое, отжившее, оставить нужное для будущих построений в соответствии с замыслами творения.

Особенности видения миров

      Вопрос: В одной из своих книг вы как-то упомя¬нули, что Определители могут смотреть через глаза человека. Для чего им это надо? Разве они не могут видеть наш мир своими глазами?
      Ответ: У человека ещё не накопилось правильных понятий о возможностях Высших Личностях, живу¬щих в своём тонком мире, а следовательно, в другом измерении, и вынужденных общаться с материальны¬ми существами, такими как человек. Поэтому я дам подробное объяснение. Поговорим о видении мира разными существами. С одной стороны, это походит на фантастику, с другой — это уже стало обычной ре¬альностью цивилизованного общества. Многое становится понятно нам только благодаря тому, что наши учёные научились использовать чипы и микросхемы в управлении живыми состояниями.
      Но обратимся к органам зрения человека.
      Есть такая фраза: «Увидеть мир чужими глаза¬ми». Человек часто пользуется этим, особо не заду¬мываясь над подобной возможностью. Он видит дру¬гие страны через киноленты режиссеров, фотографии. Или взять, например, картину, висящую на стене; ка¬кое-нибудь архитектурное сооружение. В данном слу¬чае человек видит мир глазами художника и архи-тектора. Но также он может видеть прошлое глазами историка, бациллу — глазами микробиологов и т.д.
      Люди всё, что видят и понимают, способны отобра¬жать в знаниях, в образах, которые становятся доступ¬ны для понимания индивидов более низких уровней развития, не способных пока видеть и понимать то же самое с помощью собственных структур. Подобная пе¬редача нового знания другим позволяет человеку рас¬ширять степень собственного видения. Таким образом, через ряд вспомогательных технических средств чело¬век научился понимать то, что видят другие люди.
      Но учёные пошли дальше. Им стало интересно узнать, что видят животные, птицы, насекомые? Они стали исследовать видение окружающего мира дру-гими существами и убедились, что лягушки, змеи и многие другие живые обитатели Земли видят совер¬шенно не то, что человек.
      Каждое животное, птица, насекомое, рыба видит мир по-своему и избирательно, выбирая в нём только то, что нужно ему для жизни, а всё остальное не заме¬чает и не видит. Это позволяет заключить, что глаза каждого вида, живущего на Земле, видят всё по-свое¬му. А глаза существ в других мирах настроены на диа¬пазон частот своего мира.
      Земной мир, так хорошо известный человеку, один для миллионов всяких существ. Но все они ви¬дят его по-разному, фрагментами, и в их воспроизве-дении, если бы им дали возможность изобразить его, он был бы неузнаваем для нас.
      А так как на основе Высших знаний нам известно, что живая форма создаётся как конструкция, то по¬нятно, что глаз животного строится так, чтобы видеть и понимать только то, что необходимо ему для своего существования. Всё лишнее из поля зрения убирает¬ся. Но это не значит, что оно перестаёт существовать. Оно продолжает находиться в этом же мире.
      То есть одни видят в мире одни его планы или фрагменты, а вторые — другие. Жук видит своё и не замечает то, что доступно зрению человека. Орёл об¬ладает острым зрением, но он видит узконаправленно, так как видение должно быть связано ещё с понятия¬ми. Орёл увидит телевизор или мобильный телефон, но воспримет их как камни. Он увидит флейту, но воспримет её как обычную палку, ветку дерева, не догадываясь об истинном предназначении данного предмета. Птица придаёт предметам свои понятия, а чтобы увидеть истинную суть вещей, она должна рас¬ширить своё сознание, то есть накопить знания и понятия, соответствующие истинному предназначению данных предметов.
      Именно поэтому и от человека Высшие Учителя требуют расширения сознания, что соответствует приобретению новых Высших знаний, которые откроют ему суть многих вещей и явлений в настоящем мире.
      Таким образом, вышеизложенные примеры по¬казывают, что зрение не только избирательно, но оно всегда соединяется с понятиями души. Поэтому чем выше стоят существа по Уровню развития, тем боль¬ше они видят и понимают в увиденном. Почему че¬ловек видит тонкий мир (некоторые ясновидящие) и не может рассказать толком о нём? Потому что у не¬го отсутствуют понятия о данном мире. Чтобы описы¬вать его конструкции, ему необходимо накопить зна¬ния о нём. А знания выстроят понятия в его матрице Понятий, создавая базу для расширения радиуса его видения.
      Мало видеть, надо ещё понимать то, что видишь. Благодаря приобретённым понятиям (от позна¬ния мира) человек тоже начинает осмысливать то, что видит, соответственно знаниям, накопленным ранее. То есть зрение всегда воссоединяется с понимани¬ем того, что лицезреешь. Если сейчас тебе непонятно увиденное, то спустя какое-то время после того, как ты накопишь нужные знания, всё станет понятным.
      Человеку (и прочим существам) даётся опре¬делённый радиус видения, чтобы он научился осмыс¬ливать каждый предмет мира. А то, что выходит за радиус его понятий, уже не воспринимается им. На¬пример, рядом с человеком находится множество су¬ществ тонкого мира, включая привидения и души только что умерших, но он ничего не видит.
      Так что каждое существо видит мир в своём ра¬курсе понимания. Некоторым ни к чему видеть то, что не связывается с направлением цели их развития. Всякое существо ориентируется на конкретные функ¬ции развития, так как предопределено заранее к опре¬делённому месту существования в Естестве. Поэтому всё в нём (в существе) подчиняется данной цели его развития. По этой причине Высшими искусственно делается так, что одно и мире   и другое — нет.
      Поэтому третье, что участвует в способности видеть, — это программа. Именно она ориентирует  существо на то, что оно должно замечать и осознавать, а что для неё перестаёт существовать.  Однако чтобы видеть так избирательно, глаз тоже должен строиться определённым образом. В строении глаза человека, где, казалось бы, всё давно изучено и нет ничего нового, исследователи находят неизвестное.
      Например, в одной из статей газеты «Незримая сила» (№ 4, апрель 1998 года) появились новые данные о строении человеческого глаза. Учёные иссле-довали в нём так называемое «жёлтое пятно», пред¬ставляющее собой небольшой углубленный участок в центре сетчатки глаза. В этом пятне отсутствуют палочки (надеюсь, все помнят, что мы видим с по¬мощью палочек и колбочек, содержащихся в сетчат¬ке глаза), но зато с очень большой плотностью сосредоточены колбочки (около 150 тысяч на квадратный миллиметр). Эти колбочки способны с большой чёт¬костью воспринимать объекты в невидимом спектре, то есть видеть тонкий мир. Исследователи делают вы¬вод, что «жёлтое пятно» — это своего рода телевизи¬онный приёмник картин тонкого мира. (Но только та¬ких картин, которые может видеть сам человек, если настроит себя на определённую частоту энергий.)
      Следовательно, Высшими Конструкторами пла¬нировалось использовать человеческий глаз для ви¬дения в более широком диапазоне, он должен был видеть тонкий мир. Но достигли этой способности в ходе развития только единицы.
А теперь вернёмся к органам зрения Определите¬ля, чтобы ответить на поставленный вопрос. Понят¬но, что в целях своего развития Он тоже видит только что-то определённое, соответствующее его Уровню и способствующее его развитию. Поэтому всё лишнее и уже пройденное, а значит, познанное убирается из радиуса его зрения, а всё, что способствует прогрес¬су, остаётся. Поэтому органы видения Определителя (так называемые глаза) специально строятся на вос¬приятие определённого диапазона энергий и Он ви¬дит мир только в этом диапазоне. Определитель ви¬дит окружающее в своём измерении, а все другие измерения для него искусственно (Свыше) закрыва¬ются, блокируются. Существа первого Уровня иерар¬хии Бога видят один мир, а существа второго Уров¬ня — другой мир.
      Поэтому и Определителю, ведущему человека по жизни, не обязательно постоянно видеть земной мир. Он существует в другом мире и должен видеть его. Но так как он связан ещё с земным миром учеником и рядом функций, выполняемых для этого мира, то бы¬вают случаи, когда ему требуется увидеть нижележа¬щий мир.
      Для этой цели он может использовать специаль¬ные технические средства тонкого плана. (Условно назовём их чипами. Они создаются из энергий тонкой материи и вставляются в глаз ученика, но сами оста¬ются невидимыми.) Достаточно одного такого чипа, чтобы Определителю увидеть физический мир, так сказать, глазами своего ученика. Определитель смо¬жет видеть то, что видит ученик, но в ближнем ради¬усе.
      Чип — тончайшее микроустройство, способ¬ное трансформировать материальные изображения в нужные частоты тонкого мира и создавать восприни¬маемые Определителем образы. Это очень сложное техническое устройство с микросхемами, работающи¬ми с диапазоном частот двух миров.
      Такие миниатюрные приборы (чипы) — очень до¬рогие. Их ставят временно и только отдельным лю¬дям, когда нужно проконтролировать их работу в какой-то промежуток времени. То есть на Земле это единичные случаи, когда через глаза человека Вы¬сшие Учителя смотрят на физический мир.
      По времени это бывает в период коренных пере¬строек в обществе, в человечестве, в какие-то эпохаль¬ные периоды и т.д., когда необходимо контролировать изменения, ситуации. Затем данное устройство уби¬рается. (После этого у человека может наблюдаться ухудшение зрения данного глаза, но потом оно вос¬станавливается.)
      Так что увидеть мир в другом измерении часто помогают технические устройства тонкого плана.
      Аналогично человек, чтобы увидеть жизнь на далёких планетах, создаёт телескоп, а чтобы увидеть микроорганизмы, создаёт микроскопы. Но это грубая, материальная техника. А тонкая техника, приближен¬ная к физическому миру, позволяет видеть из другого мира планы существования человека и существ в параллельных мирах.